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    《蘇州日報》12月19日:立達,開啟我自信人生

    □陳啟嘉

      韶光流轉,盛事如約。在這風在輕拂,葉在飄蕩的季節中,我的母校立達迎來建校二十周年的日子,深深為她祝福,感謝她開啟我自信的人生。
      我現在在美國康奈爾大學學習。兩年前,我離開蘇州,前往英國威爾士的世界聯合書院大西洋學院就讀。這里匯聚了來自世界各地的同齡人。他們身上有著我之前無法想象的各種優秀品質和才能:藝術,體育,學術,應有盡有。與這些人相比,自己的差距是明顯的。但是我并沒有因此而氣餒。我堅信我一定有自己獨特的閃光點,只要努力就能綻放。而這個支持著我在這所充滿奇人異士的高中里堅持下去,甚至現如今在康奈爾大學這個匯聚了頂尖頭腦的學府里,依舊能夠靜下心來,一步一個腳印前進的信念,來源于我在立達時班主任陸玥玥老師對我的影響。
      剛入立達時,我性格內斂,成績并不突出,課堂上不敢發言,跟老師講話也是支支吾吾,更不用說在全班同學面前演講了。然而在立達第一次班會時,我竟然被選為副班長。機緣巧合之下成了副班長的我,內心雖然充滿了想要有一番作為的沖動,但是十二歲的少年并不會就此一蹴而就,成為完美的學生和班委。當時我對自己有很多擔心,擔心自己能否勝任,擔心在同學們面前丟臉,擔心自己往后縮。但是作為班主任的陸老師,似乎從來沒有懷疑過這個毫無經驗的新任班副,對我的工作和成績充滿了正面的肯定和評價,鼓勵我,幫助我,給我出謀劃策,讓我和其他班干部一起順利地完成每一項班級工作。
      記得有一次放學,討論完班級里的事務后,我從學校北門走路回家,而陸老師要去北門停車位取車,正好同行。路上,陸老師問起我最近的學習情況。語文一直是我的弱項,而當時即將有一場語文考試。我告訴陸老師,有點擔心這場考試,“特別是我的寫作不太行”,我說道。沒想到陸老師幾乎同一時間點,就反問我道:“為什么不行?”我一時答不出來。陸老師告訴我,要相信自己可以做到。她說:“跟我大聲說,我很行!”然后笑著拍了拍因害羞而不愿開口的我。“我很行!”她又喊了一遍,笑著示意我跟著喊。十二萬分不情愿的我從喉嚨里擠了一聲,聲音小得連我自己都聽不清。陸老師并不滿意,自己又大聲喊了一遍:“我很行!”看著陸老師期待的目光和堅定的眼神,我鼓起勇氣,大著膽子,豁出去了,用盡全身力氣,吼出了:“我很行!”最后,我的一聲聲:“我很行”傳遍了灑滿金色霞光的校園每一個角落,迄今我仍然能聽見那些回聲。
      那些吶喊,從此在我的心里化成自信的種子。我不再害怕,不再懷疑自己,我學會盯著目標不斷努力,不斷前進。那兩年陸老師的教導是我一生的財富,太多感恩。
      在立達即將迎來二十周歲之際,同歲的我誠摯地祝愿這座學府長足發展,讓更多的學子接受到能夠改變其一生的教育。
      (作者為2012屆立達畢業生,現就讀于美國康奈爾大學。)

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